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  關于表彰教學和管理崗位模范的決定
[作者:佚名  發表時間:2011/9/26  閱讀:5518]

教學和管理崗位模范名單

一、教學崗位模范

高峰,督導室督導員,國家一級演員。戲劇、舞蹈專業的基本功及毯子技能課教師。他有三十八年教齡,教學成果顯著,培養的學生將近一千人,遍布全國特別是江蘇的各個院團,成為各劇團的中堅力量和主要演員。特別值得一提的是省京劇院的李潔、省昆劇院的柯軍和孔愛萍、省錫劇團的周冬亮,都獲得了全國戲曲大獎梅花獎。擔任小京班男生的毯子課主課老師后,他更是以獨特的教學風格和嚴謹的課堂組織,使小京班的毯子功水平飛速提高,為武戲的排練提供了扎實的基礎。目前已有一批學生完成了毯子功地面及高臺的一系列高難度技巧動作,突破了戲校歷史上學生整體的最高水平,得到了省內外行家的好評。他不斷進行教學研究,發表多篇學術論文,如《用愛心培養藝校學生吃苦耐勞品質》、《戲曲、舞蹈早功課訓練之我見》、《戲曲毯子功教學的點滴體會》、《直體轉體360度、720度的技術分析和教學方法》等。

許晴,美術科教務干事。她一直從事教學一線工作,能夠把好教學環節中的每一關,較好地掌握教學節奏。在本學期開展的三項全校性教學評比活動中,其被抽查的實訓教案——《圖案之適合紋樣》獲一等獎。注重加強個人業務學習,撰寫論文,創作作品,積極參與社會實踐,取得了一定的成績。為某企業設計的企業招貼作品刊登在2006年江蘇省戲劇學校建校50周年的《劇影月報·增刊》上。2008年11月獨立完成學!栋b設計》、《美術字》兩門課程標準的撰寫;2010上半年,所撰寫的論文題為《中國招貼廣告的未來發展》在全國中文核心期刊《藝術百家》第111期上發表。論文《高職,F代圖案教學之我見》發表在2010年《劇影月報·增刊》上。2010年下半年被學校評為優秀教務干事。2007年2月受到省文化廳嘉獎一次。2006年——2010年連續五年被評為先進工作者。

孫娟娟,舞蹈科教師。在擔任班主任期間曾先后7次被評為優秀班主任;所帶班級6次被評為校級良好班級,有5名同學分別被評為“南京市三好學生”、“省級三好學生”、“南京市優秀團干”,并同時獲得“校清亮勵志獎學金”。她在專業教學方面成績顯著,其本人和她所教的學生先后獲省第五屆音樂舞蹈節編導一等獎、表演一等獎、劇目一等獎;省第一屆藝術職業院校教師技能大賽一等獎;第六屆省音樂舞蹈節編導一等獎;獲省第二屆新人新作大賽舞蹈編導獎;省首屆藝術院校學生技能大賽優秀園丁獎;省第三屆藝術職業院校教師技能大賽一等獎;第九屆桃李杯群舞表演三等獎、劇目二等獎和院校原創劇目獎;第八屆全國舞蹈比賽優秀表演獎;全國第三屆中小學生文藝比賽優秀指導教師獎;省藝術職業院校教學評比優秀教學獎;獲“我與祖國共奮進”首都國慶60周年群眾游行優秀工作者稱號;榮獲省文化廳授予的“三等功”。

周焰,流行音樂演唱專業教師。教學實踐科副主任。她自覺履行師德規范。連續三年考核優秀,被文化廳授予三等功。今年被列為“入黨積極分子”。該同志編寫了我校流行音樂演唱專業課標,論文《感動在你的歌聲里——通俗唱法教學淺談》發表在2009年《劇影月報》增刊上。教學中不僅在知識技能上對學生悉心指導,還有意識地培養學生樹立正確的道德觀念。歷屆學生中,丁小松曾代表江蘇賽區參加了央視第12屆“青歌賽”通俗唱法決賽;許銳、顧宗亮獲得2006年全國“推新人”大賽南京賽區十佳歌手;顧宗亮獲得江蘇省首屆藝術類大中專學生技能比賽演唱三等獎;許銳、陸彥先、李培先后獲得!八嚭1甭晿繁荣惲餍谐ㄒ、二等獎;今年五月指導完成了學生陸彥先的畢業獨唱音樂會。該同志于2007年獲得第三屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動年“華夏之星”江蘇賽區優秀指導教師獎,2011年在學校三項教學常規評比中獲得教案評比一等獎,所上的公開課獲得校級表揚。

王小菲,影話科教師。在擔任教研組長期間,認真組織教研和教改工作。2004年參加金壇市華羅庚藝術團兒童劇《永遠的雪梅》的排練演出,在全國巡演100多場,并參加上海全國優秀兒童劇展演,獲優秀劇目獎。 2004年至2006年 參加南京大學戲劇編導研修班的學習;2007年至2009年 在南京藝術學院攻讀影視表演MFA課程,獲得藝術碩士學位;2007年指導03級學生畢業大戲《永遠的雪梅》;2008年指導04級學生畢業大戲《像蝴蝶一樣自由》,參加文化廳抗震救災短劇《一個都不少》的排練;2010年指導06級學生畢業大戲《我在天堂等你》,榮獲校級先進工作者。參演的小品《排隊買房》獲省五星工程獎銀獎、華東六省一市小品大賽二等獎、省小戲小品大賽二等獎,個人獲表演獎;2011年獲校教案評比一等獎。

陳艷,教務科教師。在教學工作中盡心履職愛崗敬業,注重理論研究,結合課程改革,獨立編訂了江蘇省戲劇學校五年制高職音樂表演專業《民族民間音樂》的課程標準。獨立編訂制作了《民族民間音樂》的程序化教材。2009年成為學!堵晿肪氛n程》的五人核心組成員。2005年至今,在全國核心學術期刊發表論文10余篇。在第二屆江蘇省藝術職業教育教科研論文評選中,論文《昆曲閨門旦與抒情女高音的比較》獲得三等獎。2010年開始獨立編寫民族民間音樂的教材文字部分,現已完成6萬字的初稿,計劃在今年8月份印刷試用。2010年11月參加江蘇省藝術學校課堂教學評比活動,獲得優秀教學獎。在江蘇省第二屆“職教之星”藝術節青春歌手比賽中獲指導老師二等獎。2009年6月參加第三屆江蘇省藝術院校教師專業技能比賽獲得三等獎。2009年12月在南京航空航天大學實驗劇場成功舉辦個人獨唱音樂會,并參加我校聲樂教師音樂會、中外經典聲樂作品音樂會演出。

王善萍,戲曲科京劇教師。她忠誠黨的藝術教育事業,認真履行崗位職責,積極參加校內外重大演出活動,遵守師德,教學嚴謹規范,工作勤懇踏實,服從安排,能挑重擔,有較強的專業教學能力,長期帶病堅持上班。學生楊晶晶以《金玉奴·洞房》一折榮獲第十四屆中國戲劇小梅花京昆專業組金花稱號。南大業余學生徐梅以《武家坡》片斷榮獲第三屆江蘇省大學生藝術節表演一等獎。2010年由于教學成績突出,被評為校先進工作者。

 
 

徐雄俊,基礎教學科體育教師。2000年畢業于南京師范大學,F就讀于南京體育學院在職研究生體育教育專業。他多次代表江蘇省參加健美操全國錦標賽和全國體育大會,并獲得第一名的好成績。在專業理論方面不斷學習,連續多年參加江蘇省健美操錦標賽的裁判工作,并多次被評為優秀裁判員稱號。多次被評為校先進工作者。在教學和工作中,他嚴格要求自己,2011年太極拳公開課被校評為優質課,教案被評為優質教案。論文:《非奧運項目在群體活動中的作用與影響》、《淺議學校體育鍛煉對學生健康的影響》、《對新時期中等職業學校體育教學改革的思考》發表于《成才之路》、《劇影月報》。
 
黃璐,音樂科鍵盤組鋼琴教師。自1993年進校以來一直擔任音樂科的鋼琴基礎課以及鋼琴主修課的教學,同時還擔任音樂史的教學工作。長期以來,工作一貫認真負責,任勞任怨,甘當綠葉。2004年參加江蘇省文化廳舉辦的第一屆藝術中專校教師技能比賽,榮獲器樂組三等獎2006年參加了江蘇省文化廳舉辦的第二屆藝術中專校教師技能比賽,榮獲器樂組二等獎。2007年代表學校參加了江蘇省第六屆音樂舞蹈節擔任單簧管獨奏節目的鋼琴伴奏,榮獲伴奏獎。2008年在《劇影月報》第五期發表《科學的練琴方法》2009年代表學校參加了孔雀獎全國中等藝術學校第一屆聲樂比賽,擔任鋼琴伴奏,榮獲藝術指導獎。
 
 
賈江平,基礎教學科政史地教研組組長,德育課教師。她一直超工作量地完成教學任務,多年來周課時平均在16節以上,從來沒有因病因事請過假。在教學中注重教書育人,努力提高教學水平。2010年,她利用業余時間參加了省心理學會舉辦的心理咨詢師培訓班的學習,并通過考試、獲得三級心理咨詢師資格證書。她連續兩年指導多名同學參加“文明風采杯”職業生涯規劃比賽,胡林林、王亞楠等七名同學榮獲三等獎,本人獲優秀指導教師獎。她在省高職院組織的論文比賽中獲二等獎、三等獎,在“三創”征文比賽中獲二等獎,在學校教案評選活動中獲一等獎。多篇論文發表在《江蘇教育》、《劇影月報》等期刊上。她連續多年被評為先進工作者,2011年2月被文化廳記三等功。
 
 
二、管理崗位模范
許寧,組織人事科科員。他在勞動工資崗位能夠熟練掌握這項工作的延續性和政策性,有較強的業務能力。他還承擔項目繁多的法人年審、殘疾人用工比例年審、人事工作年報等工作,都能保質保量的圓滿完成。為了解決一些同志參加工作時間的歷史遺留問題,他花費了很大的心血,他說:“只要有一分希望,就要做百分努力”。不辭勞苦,跑上跑下,最終得以解決。他能主動搞好方方面面的工作關系,上至各廳局,下至各科室,以求得到工作上的支持。他是每天上班來得最早、下班走得晚,為完成上級主管部門交予的突擊性任務,經常放棄節假日來學校加班加點,寒暑假也得不到休息,從不計時間報酬。許寧同志以高度的責任感,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
殷毅,工會副主席,并承擔文化課教學工作。他能夠積極參加黨組織和學校的各項活動,具有較高的政治素養和工作能力,在教學中貫徹因材施教的原則,把握大綱、教材的要求,激發學生的主體意識和求知欲望,認真上好每一堂課。發表論文10余篇,在全國中等職業學!拔拿黠L采”競賽中獲優秀指導教師獎。在工會工作中,根據上級工會和校黨委的部署,圍繞學校大局,團結全體委員充分發揮工會的橋梁、紐帶作用,切實履行工會的各項義務與職能,熱心為大家辦實事、辦好事,勤勉、務實,積極開展以師德建設為主題的豐富多彩的文體、學習活動,努力發揮教代會的作用,落實議案的完成,為學校的建設發展建言獻策。多年來,他為校黨委、評估工作以及各項演出活動等撰寫稿件百余篇。校工會被評為南京市“模范職工之家”,多次被評為校先進集體。2010年,他被評為校先進個人,省級機關優秀工會干部。
高昕,招就辦科員。他能處處以共產黨員的標準嚴格要求自己,努力提高業務素質,以適應工作需要。平時能認真學習文藝、教育有關政策法規、業務知識和政策性的文件,注意了解全。ㄊ校┱猩蜆I(高考)動態,掌握招生就業政策,了解學校各專業科室的教學特點及就業方向等,以完成招生任務及畢業生就業率為目標,將學校招生相關材料組織印刷,并向全。ū臼校└髦、小學、文化館及相關單位發送;配合科里組織好專業、文化等考務工作,協助科里其他同志做好畢業生派遣和高考工作。他還擔任08級舞蹈班班主任工作,熱愛、關心學生,年年被評為優秀班主任或表揚班主任。他所帶的2008級舞蹈班被南京市教育局評為“2011年南京市中等職業學校先進班集體”榮譽稱號。他連續多年被學校評為先進工作者。
 
 
劉春京,教研室干事,同時兼任學校語文課教學。她面對教研室繁雜的工作,能動腦筋、想辦法,協助部門領導高標準、高質量做好教研室各項工作。參與完成戲曲、舞蹈表演示范專業建設水平評估”、“江蘇省五年制高職教育專業建設水平評估”等各級各類評估工作;精心組織校級公開課的聽課、說課、校內優秀論文評比、“優質課”認定及“全省藝術職業學校課堂教學展評”等活動;組稿、編輯和出版《江蘇省戲劇學校學報》;在教學中,認真備課,組織好課堂教學,保質保量地完成教學任務。指導學生參加第六屆全國中等職業學!拔拿黠L采”競賽獲得征文一等獎,并同時獲教師指導獎。她撰寫的論文《藝術職校應重視加強人文精神的培養》刊于2008年學報;論文《淺談提高藝術中職校教科研實效的途徑和方法》參加2009年第二屆省藝術職業教育論文評比和“中國藝術職業教育學會第23屆年會論文評選,并分別獲得二等獎和三等獎。
劉根壽,保衛科主任。他熱愛保衛工作,始終以創建文明和諧校園、確保單位內部安全穩定為工作主線,加強與各科室的密切配合,帶領全科人員,創下了單位多年無政治案件、無刑事案件、無治安事故和無人員意外傷亡的好成績,為確保校園的穩定與安全打下了堅實基礎。他平時嚴格遵守學校各項規章制度,愛崗敬業,勤勤懇懇,只要學校遇到突發事件時,都能夠迅速及時趕到學校處理。身兼一校二區的安全保衛工作,以對全校師生員工高度負責的態度,認真履行自身的職責,并帶領全科人員為保障校園安全,提供良好的教育教學環境。通過自己扎實的工作,贏得了校領導、公安分局領導和同事們的充分肯定。校保衛科多次被南京市公安局授予內保單位先進集體,并在2008年榮獲集體三等功一次。他在2010年度被授予個人三等功一次。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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